作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我国的民族音乐有着十分悠久的历史,是中华传统文化的重要组成部分,传承和发展民族音乐是对民族文化最好的传播。目前民族音乐面临着缺失的风险,因此在小学音乐教学中加入民族音乐教学,不仅能够提高学生的艺术鉴赏力,还能够升华学生的民族意识,开阔视野,提升个人修养。文章基于此点,对小学音乐教育中民族音乐的传承和发展进行了探讨。
推荐文章
发扬、传承——初中音乐教育中民族音乐的价值剖析
初中音乐教育
民族音乐
价值
发扬
传承
让民族音乐在小学音乐课堂中传承
小学音乐
民族音乐
教育
传承
探究民族音乐文化传承与学校音乐教育
民族音乐文化
文化传承
学校音乐教育
浅析如何在中小学音乐教学中传承和发展民族音乐文化
中小学音乐教学
传承
发展
民族音乐文化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学音乐教育中民族音乐的传承与发展探讨
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 小学 音乐教育 民族音乐 传承 发展
年,卷(期) 2020,(35) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0239-0239
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜雯玉 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
音乐教育
民族音乐
传承
发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177
论文1v1指导