小学生心理教育指导

• 作者: 辛青松
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 疏导策略 心理教育
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 德育教育
• 页码范围: 263
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.370

摘要

心理素质是人类一切活动的精神基础,而人际交往能力作为一种非智力因素在人类活动中起着动力和调节等作用.小学阶段是人际关系形成的重要阶段.小学生从入学开始,就从家中的"中心"地位变成学生群体中的普通一员,在与老师和同学的接触中建立起形形色色的人际交往,形成个人特有的人际关系.在关系形成的过程中,自我意识和群体意识产生了矛盾,导致他们在人际交往的过程中产生认知的不协调,进而导致一些不良心理:嫉妒、自卑、自我中心等.下面就围绕这些心理问题的成因作粗浅的剖析,并针对性地提出一些疏导策略.