浅析经典阅读走出中学语文教学困境的方法

• 作者: 陈丽萍
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 中学生 语文教学 经典阅读 方法指导
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 页码范围: 0288-0288
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

经典阅读一直以来就被作为语文重要的教学方式和教学内容,在语文教学中具有不可替代的价值。阅读经典名著是开 展中学生人文素质教育、建构中学生精神家园行之有效的方法。那么,如何让学生更好的进入“经典”的世界中去,教师的引导 至关重要,只有对他们进行有效指导,才能培养他们的阅读兴趣,养成良好的阅读习惯,充实他们的精神世界,从而提高学生的 整体文化素养,培养学生的健全人格。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丽萍		1	0	0.0	0.0