比较教育学学科生态困境及其应对

• 作者: 胡浩
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 比较教育学 学科生态 困境及其应对
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 页码范围: 0114-0114
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

学科生态是影响学科成长的重要因素。我国比较教育学在历经多年之久的不断研究与探索过程中,获得了长远的发展 进步。但是,依旧存在着学科生态困境的限制。比较教育学这一学科的生态困境主要体现在学术公信力缺少认同、学科的研究方 式也缺少创新性以及学科人才缺少培养的特色等。要想有效解决比较教育学这一枯木所面对的困境,首先就要在比较教育学钻研 的过程中,立出学科产潮头,发出教育先声;其次就是要多思考,寻找比较的教育之路,只有这样,才能显现科目的魅力,培养 全面人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡浩	云南师范大学商学院	1	0	0.0	0.0