基于QCA的高校网络教学质量的影响因素及提升路径研究

• 作者: 周辉 戴雨蓉 王一淇 邓旻敏
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 网络教学 教学质量 QCA 课程资源
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 页码范围: 0044-0044
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

作为一种案例导向的研究方法,定性比较分析法(QCA)于最近二十多年中在社会科学领域得到普及和应用。文章对于为落实新冠病毒疫情期间“停课不停学”,我国高校首次大规模开展在线教学。江苏大学全体师生表明,教师普遍采用网络直播教学为主、平台资源课程为辅的组合方式授课。在线教学不能仅仅当成此次疫情侵袭之际的阶段性举措,而是推动我国大学教学革命与高等教育战略转型的历史性机遇,并在此基础上思考在线教学的时代价值、完善策略以及重点领域。