作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
信息技术教育是培养学生信息化知识的重要科目,在教学中渗透核心素养,成为现阶段信息技术教育工作的重要内容。 在信息技术教学中渗透核心素养,这要求教师不仅要深入了解信息技术相关的工具,还要能够准确了解核心素养的深层次概念。
推荐文章
基于学科核心素养的高中信息技术Python教学探析
核心素养
高中
信息技术
Python教学
高中信息技术核心素养的内涵探讨
信息技术
内涵
计算思维
普通高中信息技术学科教学中核心素养的培育
普通高中
信息技术学科教学
核心素养
培育策略
高中信息技术学科教学中核心素养的培育
信息技术
核心素养
高中生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中信息技术教学渗透核心素养
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 信息技术 教育 创新 核心素养
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0224-0224
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱上国 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
教育
创新
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
总下载数(次)
112
总被引数(次)
0
论文1v1指导