中小学创客空间的应用现状及其策略研究

• 作者: 魏玉凤
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 中小学 创客空间 应用现状 应用策略
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 页码范围: 0235-0236
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

近年来,随着创客教育的快速发展,创客空间作为创客教育的实践载体,在全国各地的中小学中广泛创建。但是由于 缺乏相应的运营模式以及理念的指导,在实际应用过程中仍然存在很多问题,导致目前中小学创客空间仍然处于初级发展阶段, 实际应用效果不佳。本文通过分析目前我国中小学创客空间的应用现状,针对目前存在的问题提出相应的对策,以期能够提高中 小学创客空间的建设质量和应用水平,更好的为创客教育教学服务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏玉凤	新疆师范大学教育科学学院	2	0	0.0	0.0