从新旧教材变化谈高中学生物理学科核心素养的提升策略

• 作者: 叶陈梅
• 来源期刊: 智库时代
• 关键词: 创设物理情境 科学方法 优化实验 科技与生活
• 年，卷（期）: 2020,（47）
• 所属期刊栏目: 智库理论
• 页码范围: 209,287
• 页数: 2页
• 分类号: C43
• 语种: 中文

摘要

两版教材分别在组织结构、学科结构和认知结构有所改变，我们要及时转变教学理念，寻找有效的教学策略，来提升学生的物理核心素养。一、创设物理情境，形成物理观念；二、掌握正确的科学方法，培养学生的科学思维；三、优化实验探究过程，培养科学探究能力；四、科技生活知识渗透，形成科学态度与责任。