小学数学问题意识的培养

• 作者: 赵义兰
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 情境 时间 方法
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 584
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.822

摘要

问题意识的培养已成为当前小学数学教学的重要任务之一.但是从目前的数学教学来看,许多教师把培养学生解决问题的能力作为重要的教学目标,但是培养学生的问题意识却被忽略了.一些老师甚至认为只要学生能够解决数学问题,他们是否可以提出问题都没有关系.实际上,事实并非如此.学生从思考中学习,从怀疑中思考.只有学生对所学知识持怀疑态度时,他们才能思考和创新.毫无疑问的课堂是不完美的,不利于培养学生的数学素养