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摘要:
新课程标准环境下,初中数学课堂教学形式发生了翻天覆地的变化。为了进一步增强学生的数学思维完整性,提高学 生的探究能力,教师必须有效创新课程教学模式,培养学生的问题解决能力,为学生的数学学习打下坚实的基础。文章探究了如 何创新数学教学模式,提高学生的数学探究能力。
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篇名 初中数学教学中探究能力的培养策略
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 新课程标准 初中数学 探究能力 学习兴趣
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0268-0268
页数 1页 分类号 G
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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