初中语文阅读教学质量提升对策探讨

• 作者: 李倩
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 初中语文 阅读教学 对策
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 126-127
• 页数: 2页
• 字数: 1763字
• 语种: 中文

摘要

阅读是学生语文学习的重要组成部分.阅读教学的意义不仅在于提高学生的阅读能力,帮助学生更好地理解文字,而且还在于丰富学生的视野,培养学生的情感,让学生感受丰富多彩的世界.然而,初中语文阅读教学中存在着许多问题.一方面,教师受应试教育思想的影响,在阅读中注重学生的答题技巧.另一方面,在教育信息化的影响下,各种视听材料进入了学生的语文学习空间,使学生的阅读更加肤浅.从这些现实出发,为了改变初中语文阅读教学的现状,迫切需要在教学中实施深入的阅读教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李倩		2	0	0.0	0.0