微课对提升小学语文课堂教学有效性的实践研究

• 作者: 彭亚
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 微课 小学语文教学 方法策略 有效性研究
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 126
• 页数: 1页
• 字数: 3127字
• 语种: 中文

摘要

微课是在落实素质教育和推动新课程改革的过程中孕育而生的一种新的教学模式,老师将多媒体教学策略和手段的应用融入主题教学环节,成为课堂教学的一种有效补充.微课的形式更加简洁,教学更具有针对性,可以有目的地指引学生进行学习.本文以小学语文课堂教学为切入点,深入分析微课这种创造性教学策略及工具在语文教学中的应用,旨在让微课真正服务于教师和学生,使语文课堂更加灵活、生动、有效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭亚		3	1	1.0	1.0