作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在高校插画设计课程中,教师应该基于教学任务,合理进行教学设计,引导学生完成绘本视觉语言表现,形成正确的 插画设计思维模式,在完成任务的过程中,掌握多种设计技巧,大胆尝试,细心推敲、打磨,完成具有自身风格的作品。
推荐文章
绘本在幼儿园教学中的应用研究
绘本
幼儿园教育
教学方法
童书绘本中版式设计的视觉元素
童书绘本
版式设计
视觉元素
优秀绘本在幼儿音乐教学中的应用研究
优秀绘本
幼儿教育
音乐教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 绘本视觉语言在高校插画设计课程中的应用研究
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 绘本视觉语言 高校 插画设计课程 应用
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0301-0301
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏雅楠 28 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
绘本视觉语言
高校
插画设计课程
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
总下载数(次)
112
总被引数(次)
0
论文1v1指导