"绘本中的美"多元融合课程的开发与实践

• 作者: 范志英
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 绘本 课程整合 多元智能
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G40
• 语种: 中文

摘要

为了培养学生的多元智能,学校依托绘本,开展了"绘本中的美"课程项目研究.低、中、高年级分别以"发现绘本中的美""欣赏绘本中的美""创造绘本中的美"为主题,逐层深入,采用与美术、音乐、数学等学科融合教学的方式,从"美妙的语言""美丽的色彩""奇妙的世界""温暖的心灵"等方面来引导学生欣赏绘本中的美.