初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究

• 作者: 冯李
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中 道德与法治课 生活化教学 探索与实践
• 年，卷（期）: 2020,（36）
• 页码范围: 0046-0046
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

为了长期有效地发展领导能力,必须将其教学知识和生活活动联系起来,进行知识整合,以便学生能够获得真实的学习经验并更好地理解领教育重要性。尤其是在中学道德课程与政治课,该课程本身对于培养学生的道德素质和法律思维非常重要。通过介绍教育生活,您可以提高教育效率,并为学生学习知识提供机会,以充分吸收课程内容并养成良好的自律习惯。它对学生的道德和法律思维的发展具有积极作用,也有助于养成道德与法治课程的学生的行为。

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1	冯李		1	0	0.0	0.0