《提高小学生语文随笔化写作能力的研究》研究报告

• 作者: 杨桂军
• 来源期刊: 智库时代
• 关键词: 小学生 语文 随笔化写作 能力 研究
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 所属期刊栏目: 智库理论
• 页码范围: 216-217
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24
• 语种: 中文

摘要

通过对《如何提高小学生语文随笔化写作能力》这一课题的研究，结合小学生习作能力的实际，注重培养观察、思考、表现、评价的能力，鼓励学生说真话、写心里话，为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励学生自由表达和有创意地表达。