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摘要:
作为义务教育的关键阶段,培养小学生良好的数学学习习惯,有助于学生打牢数学基础,对未来数学学习和逻辑思维养成意义重大.因此,在日常数学教学工作中,教师应该从课堂听讲、审题思考、计算纠错、检查应试等多方面引导,培养小学生良好的学习习惯,提高学生学习成绩,搭建数学学习思维,以提升学生综合素质.
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文献信息
篇名 浅谈小学生良好数学学习习惯的培养
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学生 数学 学习习惯
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 363-364
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.511
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
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