高中历史课堂教学创新策略的研究之我见

• 作者: 周芯宇
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中历史 课堂 教学 创新策略 研究
• 年，卷（期）: 2020,（36）
• 页码范围: 0227-0227
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着我国新课程改革的推进,教育教学策略的创新和实践,尤为明显和突出,其变革的速度之快,真正引领学生积极的探索和发现,促使学生学习积极性和主动性的不断提升,以获取最佳的教育教学成效。对于高中历史课堂教学来说,创新策略的研究和运用,是充满活力的,也是独具特色的。作为高中历史教师要拥有积极创新的思维,精细化的挑选,从课程改革的实际出发,研究出学生喜欢的方式,全面考察学生的学习情况,精细化的进行安排,从而提高学生学习历史的实效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周芯宇		1	0	0.0	0.0