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摘要:
英语学科的教学兼备工具性和人文性,通过语言工具向学生传递思想认识和文化精神.所以,在英语学科的教学中,思想认识和文化精神的传递,多是以教学情境的形式开展的.因此,在小学英语教学中,情境教学法是一种常用且高效的英语教学方法.本文就情境教学法的应用措施展开论述,提出了几点看法和认识,以供参考.
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文献信息
篇名 情境教学法在小学英语教学中的应用
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学英语 情景教学法 应用
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 608
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.870
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小学英语
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
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