高中英语高效词汇教学策略探究

• 作者: 钟宜兰
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中英语 词汇教学 高效教学 教学探究
• 年，卷（期）: 2020,（36）
• 页码范围: 0224-0224
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

词汇是英语句子的根基,学生只有掌握一定的词汇量,运用起英语来才会游刃有余。目前,部分高中学生仍然存在着死记硬背单词的现象,虽然付出了很多时间来学习单词,但是学习效果不太理想。为了强化学生在高中阶段英语词汇学习,文章试图从“鼓励学生词汇预习,提升学生自主学习能力”“引导学生坚持晨读,促进学生英语语感思维”“加强英语实践教学,帮助学生巩固词汇知识”等方面入手,展开高中英语词汇教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟宜兰		1	0	0.0	0.0