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摘要:
语文是一门人文性与工具性共存的学科。在高中这个人生学习的重要阶段,语文学科对于人的世界观、人生观、价值观的塑造以及人文情怀的培养具有不可比拟的作用。现代文在高中语文中也占有一席之地,过往视野中,更多教师更纯粹地会关注现代文本身如何教学,不将现代文教学与传统文化相联系。事实上,传统文化元素在现代文中并不少见,教学实际表明在现代文教学中渗透传统文化是非常有可能地,针对两者联系的现实内容,高中语文教师在进行现代文教学时,需要依据教学要求,挖掘教材中现代文包含的传统文化元素,尝试在现代文教学中渗透传统文化的有效方法。
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文献信息
篇名 高中现代文教学中传统文化渗透策略研究
来源期刊 智库时代 学科
关键词 高中现代文 传统文化 渗透
年,卷(期) 2020,(44) 所属期刊栏目 智库理论
研究方向 页码范围 242-243
页数 2页 分类号 G644.3
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中现代文
传统文化
渗透
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
5498
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