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做好教材“二次开发”开拓“翻译教学”融入大学英语教学的实施路径
做好教材“二次开发”开拓“翻译教学”融入大学英语教学的实施路径
作者:
李胜华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
大学英语翻译教学
大学英语
教材二次开发
教学翻译
摘要:
提高高校非英语专业学生翻译能力意义重大。把翻译教学融入大学英语教学是加强大学英语翻译教学切合实际和有效地办法。然而,由于缺乏明确的教学材料,大学英语翻译教学成了无源之水,无本之木,已陷入发展困境。本文指出做好教材“二次开发”是“翻译教学”融入大学英语教学的基础和保障,并探讨了对大学英语综合教程进行二次开发的具体做法。
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文献信息
篇名
做好教材“二次开发”开拓“翻译教学”融入大学英语教学的实施路径
来源期刊
智库时代
学科
关键词
大学英语翻译教学
大学英语
教材二次开发
教学翻译
年,卷(期)
2020,(44)
所属期刊栏目
智库理论
研究方向
页码范围
244-245
页数
2页
分类号
H059
字数
语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语翻译教学
大学英语
教材二次开发
教学翻译
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
智库时代
主办单位:
山西社会科学报刊社
山西大众文化传播研究所(有限公司)
出版周期:
周刊
ISSN:
2096-4609
CN:
14-1391/D
开本:
16开
出版地:
山西太原市迎泽区水西关街26号
邮发代号:
22-570
创刊时间:
2017
语种:
chi
出版文献量(篇)
5498
总下载数(次)
0
总被引数(次)
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