作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
提高高校非英语专业学生翻译能力意义重大。把翻译教学融入大学英语教学是加强大学英语翻译教学切合实际和有效地办法。然而,由于缺乏明确的教学材料,大学英语翻译教学成了无源之水,无本之木,已陷入发展困境。本文指出做好教材“二次开发”是“翻译教学”融入大学英语教学的基础和保障,并探讨了对大学英语综合教程进行二次开发的具体做法。
推荐文章
基于教材"二次开发"理论的大学英语视听说课堂教学实践与评价
教材"二次开发"
教材使用
大学英语
课堂教学
中职英语新教材“二次开发”的策略探寻
中职英语新教材
二次开发
策略
高中化学教材"二次开发"的探索与思考
高中化学
'二次开发'
探索思考
教学研究
翻译教学在大学英语教学中的构建
大学英语教学
翻译教学
教学翻译
社会需要
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 做好教材“二次开发”开拓“翻译教学”融入大学英语教学的实施路径
来源期刊 智库时代 学科
关键词 大学英语翻译教学 大学英语 教材二次开发 教学翻译
年,卷(期) 2020,(44) 所属期刊栏目 智库理论
研究方向 页码范围 244-245
页数 2页 分类号 H059
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
大学英语翻译教学
大学英语
教材二次开发
教学翻译
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
5498
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导