新形势下的小学信息技术教学

• 作者: 解秀红
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 小学 信息技术 教学效果
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 483
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.09.717

摘要

小学信息技术是一门实践性和技能性较强的学科,因此,在教学中,教师应注重引导学生实践操作计算机,促使学生积极运用所学的步骤操作计算机,学生在实践操作中加强运用能力和对计算机的操作技能.此外,教师还应根据课程内容布置任务、设计课件,以及引导学生自主探究学习教学内容,这样一来,能够提高学生综合能力,并获取非常好的教学效果.