基于游戏化视野的小学英语教学策略探究

• 作者: 白莉萍
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学英语 游戏化教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 622
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.879

摘要

游戏化教学对于小学生的吸引力更大,这是因为游戏是很多孩子最喜欢的娱乐活动,他们更愿意在游戏上花费时间和精力.笔者认为小学英语教师要具备自主编创英语游戏的能力,根据不同教学内容设计英语游戏,这样可以让每一堂英语课都充满新鲜感,让小学生对英语课越来越感兴趣;精心设计小组竞赛,激发小学生的好胜心,培养学生的协作能力;根据课文内容,设计角色表演游戏,让每一个学生可以参与其中;针对词汇和语法板块,设计全体参与的拼单词和接龙游戏,活跃英语课堂.