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摘要:
随着我国新课程改革的不断发展和落实,小学语文在学习方法中的适应性和学法指导也越来越受到国家有关教育部门的广泛关注.适应小学生学习的方法,以及语文教师合理指导,对于小学生未来的学习和成长具有重要的意义和作用.本文主要论述了小学语文学习方法的适应性和学法指导,旨在提高小学语文的教学质量,促进小学生语文综合能力以及核心素养的形成与发展.
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篇名 浅析小学语文学习方法的适应性和学法指导
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学语文 学习方法 适应性 学法指导
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 634
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.909
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
学习方法
适应性
学法指导
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
总被引数(次)
88
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