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国际视野下我国初中课程图谱研究
国际视野下我国初中课程图谱研究
作者:
任建英
王杉杉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
国际视野
课程图谱
课程发展
义务教育课程修订
摘要:
探索面向未来的课程教学是世界教育发展的重要趋势和命题之一.近年来,教育部基础教育课程教材发展中心、课程教材研究所加强对外教育交流,通过和经济合作与发展组织开展课程图谱分析项目合作,加深了对各国课程发展脉络的理解;基于共同的研究框架,制定符合我国课程实际情况的研究思路,绘制了我国现行初中阶段的课程图谱.在此基础上,具体分析了我国义务教育初中阶段课程的基本情况,以及未来课程发展的趋势,并就我国课程的进一步改进提出了建议.
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篇名
国际视野下我国初中课程图谱研究
来源期刊
基础教育课程
学科
关键词
国际视野
课程图谱
课程发展
义务教育课程修订
年,卷(期)
2021,(1)
所属期刊栏目
视点:国际视野下的中国课程(三)
研究方向
页码范围
4-10
页数
7页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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单位
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任建英
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课程图谱
课程发展
义务教育课程修订
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
基础教育课程
主办单位:
教育部基础教育课程教材发展中心
出版周期:
半月刊
ISSN:
1672-6715
CN:
11-5187/G
开本:
大16开
出版地:
北京西单大木仓胡同37号
邮发代号:
80-447
创刊时间:
1993
语种:
chi
出版文献量(篇)
4425
总下载数(次)
15
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