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摘要:
基于新课程教学目标和新高考的要求,坚持以发展学生数学核心素养为导向的教学原则.在"函数与导数"的复习中,从数学通性通法、数学活动经验、数学概念的本质、基本逻辑关系以及数学直觉等角度出发,探求问题的求解思路,巩固"四基",提升"四能",发展学生的数学素养,提高实践能力和创新意识.
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文献信息
篇名 基于核心素养的"函数与导数"复习研讨
来源期刊 中学数学教学参考 学科
关键词 函数与导数 核心素养 解题思路
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 名师专栏
研究方向 页码范围 13-16
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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函数与导数
核心素养
解题思路
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期刊影响力
中学数学教学参考
月刊
1002-2171
61-1032/G4
16开
陕西师范大学校内
52-30
1972
chi
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2
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1666
论文1v1指导