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摘要:
企业实践作为民办高校双师双能型教师培养的重要途径,在实际开展中面临着过程管理不到位、目标定位不明确、实践效果不达预期等问题.在有效性视域下建立起的民办高校教师企业实践"四四三"模式,通过"集中实践""自主实践""项目合作""引企入教"四个阶段,辅以"实践岗位匹配度""实践参与度""考核激励""教学科研实践协同"四维要素,可先后提升"专业基础实践能力""专业核心实践能力""产教融合能力"三种能力,从而提升民办高校教师企业实践的有效性.
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文献信息
篇名 有效性视域下民办高校教师企业实践"四四三"模式的构建与应用
来源期刊 黄河科技学院学报 学科 教育
关键词 民办高校教师 企业实践 有效性视域 校企合作 产教融合
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 民办教育理论与实践
研究方向 页码范围 9-14
页数 6页 分类号 G648.7
字数 语种 中文
DOI 10.19576/j.issn.2096-790X.2021.01.003
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
民办高校教师
企业实践
有效性视域
校企合作
产教融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黄河科技学院学报
双月刊
1008-5424
41-1279/N
大16开
河南省郑州市紫荆山南路666号
1999
chi
出版文献量(篇)
497
总下载数(次)
4
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