吉林省中小学骨干培训项目培训需求调研"云端"座谈会—校长专场(2020年6月19日)

• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 中小学幼儿名优教师专业发展
• 页码范围: 14-17
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

陈福(吉林市亚桥教育集团小学部总校长) 一、目前骨干教师作用发挥呈现的四种状态 第一种:船到码头车到岸,不干了; 第二种:自己干,往前冲; 第三种:由学校来安排,如带一个徒弟,被动,作用发挥有限; 第四种:带着一个团队往前走,如带了一所学校一个部门去干,示范、引领、辐射作用发挥到位.