"第七次全国人口普查"在生物学教学中的应用——以"种群的特征"一轮复习课为例

• 作者: 贺文 陈明
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 种群特征 人口普查 核心素养
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 教学设计与案例
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2259.2021.05.015

摘要

"种群的特征"一轮复习课可以以人口普查为主线:通过宣传人口普查的视频导入;以全国人口这一种群为例,引导学生构建种群数量特征概念图,并自主分析生活案例;以人与自然和谐统一的观念过渡,引导学生进行合作探究,并归纳调查种群密度的5种方法,培养科学思维和科学探究能力,强化社会责任意识.