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摘要:
本文基于新冠疫情期间"停课不停学"的背景,对广西高中化学在线教学的状况展开调查,分析不同形式的在线教学中影响教师"教"与学生"学"的相关因素,提出促进化学教师专业发展、完善线上教育管理机制等策略.
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文献信息
篇名 广西高中化学在线教学现状调查与分析
来源期刊 广西教育(中等教育) 学科
关键词 高中化学 在线教学 信息化教学 调查
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 12-14
页数 3页 分类号 G
字数 语种 中文
DOI
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高中化学
在线教学
信息化教学
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期刊影响力
广西教育(中等教育)
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chi
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