优化词汇教学,落实核心素养

• 作者: 刘玲玲
• 来源期刊: 英语画刊（高级版）
• 年，卷（期）: 2021,（13）
• 所属期刊栏目: 核心素养
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

全面培养学生的学习能力、夯实学生词汇学习的基础、引导学生在词汇学习过程中进行深入的思维活动以及文化信息的挖掘等是初中英语词汇教学的目标.这与培养学生的英语核心素养的总体目标是一脉相承的.为了实现英语词汇教学目标,教师需要重点把握词汇教学中的要点,强化学生在词汇学习中的深度感知和开放性的思维,进而落实对学生英语学科核心素养的培养.