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摘要:
一直以来作业都是组成学科教学的一项重要内容,不仅能发展学生思维、锻炼其各项能力,还在新旧知识间起着衔接作用.然而在新课程背景下,初中化学教学中作业量大、形式单一、未及时批改等弊端逐渐暴露出来,亟需教师加以改进.教师要针对这些不足之处合理设计作业,并优化作业批改的方式方法,提高学生的化学水平.
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文献信息
篇名 新课程下初中化学作业的设计与批改
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科
关键词 作业设计 批改策略 初中化学
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教改在线
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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作业设计
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初中化学
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期刊影响力
数理化学习(教育理论)
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chi
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