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摘要:
以"对数函数的概念"一课为例,说明在概念教学中要注重数学概念的生成、数学价值的体现和核心素养的培养.
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篇名 启发思考·经历过程·提升素养 ——对"对数函数的概念"一课的教学点评
来源期刊 中国数学教育(高中版) 学科
关键词 概念教学 对数函数 核心素养
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 特别报道
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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中国数学教育(高中版)
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