让高中语文教学充满活力的思路架构实践

• 作者: 李兴富
• 来源期刊: 语文教学通讯·D刊（学术刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 活力课堂 多元化教学
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.13525/j.cnki.bclt.202101005

摘要

要想使语文课堂高效且充满活力,教师需要与学生一起努力,积极配合.虽然学生才是课堂主体,但如何优化教学手段,激活课堂教学,使学生从中体会到学习的乐趣,却是教师应当思考的问题.教学中,教师应当结合实际教学需求,以激发学生的学习兴趣为抓手,采用不同的教学形式来创设情境,激活学生的思维,全面提高教学效率.