深入实施"五育"并举促进学生德智体美劳全面发展

• 作者: 张周
• 来源期刊: 中小学校长
• 关键词: 高质量教育 "五育"并举 全面发展
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 校长论坛
• 页码范围: 31-34
• 页数: 4页
• 分类号: G521
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9949.2021.05.007

摘要

基于高质量教育的发展要求,为深入实施"五育"并举,切实促进学生德智体美劳全面发展,学校要大胆突破单育单举、各育各举、凡举必考的现实困境,自觉按照横贯纵深的中小学一体化建设发展思路,积极探索从国家顶层的"五育"并举走向学校基层的"五育"融合实践机制,着力让学生的品格"高"起来,脑袋"富"起来,身体"动"起来,眼睛"亮"起来,双手"勤"起来.同时,学校还须紧握学校、家长、政府、社会"四维一体"的协同评价"指挥棒",有效引导学生树德、增智、强体、育美,努力培养出有劳动素养的时代新人.