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摘要:
高职院校分类招生是高等教育发展的必然结果,是高等教育大众化的需要,是人民提升综合素质的需要.高职院校分类招生带来了生源多样化,学生来源的多样化给高职院校的教育管理提出了更高的要求.在分析分类招生生源特点的基础上,从教学、实践、管理等多个维度进行深入思考,提出分层教育管理目标,运用立体化评价体系促进学生全面发展.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职院校分类招生改革背景下学生分层教育管理研究
来源期刊 济南职业学院学报 学科
关键词 高职院校 分类招生 分层教育管理 立体化评价
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 高职教育研究
研究方向 页码范围 20-22
页数 3页 分类号 G473
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-4270.2021.02.007
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
分类招生
分层教育管理
立体化评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
济南职业学院学报
双月刊
1673-4270
37-1434/Z
大16开
山东省济南市舜耕路12号
1999
chi
出版文献量(篇)
4616
总下载数(次)
10
总被引数(次)
8083
论文1v1指导