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摘要:
早期临床教育对提高医学人才培养质量具有重要意义.30多年来,我校以"早期接触临床"为切入点,坚持对医学生进行早期临床教育,形成了"第一课堂保障早期临床教育、第二课堂充实早期临床教育、第三课堂拓展早期临床教育"的教育模式,扎实培养了医学生的临床思维.面对现代医学教育的新理念、新挑战,结合学校现状,本文提出了加强医学生早期临床教育的新举措,可为地方普通高校的医学教育提供一些参考.
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文献信息
篇名 医学生早期临床教育的探索与实践
来源期刊 医学教育管理 学科 医学
关键词 医学生 早期临床教育 实践
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 临床教学
研究方向 页码范围 42-46,55
页数 6页 分类号 C961|R4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-045X.2021.01.010
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研究主题发展历程
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双月刊
2096-045X
10-1335/G4
16开
北京市丰台区右安门外西头条10号首都医科大学60号信箱
80-565
2015
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