基于"筷子提米"实验的科学探究

• 作者: 沈林东 周新雅 徐大军 周行
• 来源期刊: 中小学实验与装备
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

"筷子提米"实验是教学"摩擦力"时常被采用且非常经典的演示实验之一,以"一根筷子提起一杯米"的神奇现象,生动形象且极具说服力的向学生展示出静摩擦力的存在.既能帮助学生理解静摩擦力的作用,又能充分调动学生的视觉、触觉等感官.该实验被苏科版、浙教版等多个版本教材先后收录供学生阅读和参考.