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摘要:
一直以来,文学类文本阅读都是高考语文的重要考查部分,不仅要求学生具备良好的文化素养,还要求他们具有极强的阅读理解能力。因此,作为教师,以提高学生在高考语文学科的竞争力为目标,应立足于新的教育环境和考查方向,不断探寻近两年高考语文的命题规律,并结合规律制定更加行之有效的教学策略。文章由此出发,对如何立足于新的教育和考试环境开展更高质量的文学类文本阅读教学工作展开分析并提出了一些建议。
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文献信息
篇名 基于近两年高考命题特点浅谈文学类文本阅读能力培养
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 高考命题特点 高中语文 文学类文本 阅读教学
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0096-0096
页数 1页 分类号 G
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1 梁世杰 1 0 0.0 0.0
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高中语文
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期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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