扩招后高职教育情势变化与社会服务应对策略

• 作者: 付达杰 唐琳
• 来源期刊: 职教发展研究
• 学科: 教育
• 关键词: 百万扩招 高职 内涵 社会服务 转型 升级
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 研究探索
• 页码范围: 77-82
• 页数: 6页
• 分类号: G71
• 语种: 中文
• DOI: 10.19796/j.cnki.2096-6555.2021.01.011

摘要

随着《国家职业教育改革实施方案》的出台与逐步推进,高职教育迎来了前所未有的机遇和挑战.特别是2019年百万扩招的实施与之后的持续推进,引发高职院校生源结构的巨大变化,将直接促使高职教育使命升级与内涵衍变,包括位置层次的变化与类型功能的嬗变.社会服务作为高职教育基本职能,随势应变进而转型升级成为应然之举.百万扩招后,高职社会服务存在两大转型与三大升级.两大转型即社会服务从专业服务转化为综合服务,从内在教育需求拓展到外部社会需求.三大升级即责任担当升级进而促进社会服务内容发展,技术平台升级进而推动社会服务模式创新,评价标准升级进而倒逼社会服务能力建设.