全科医生规范化培训骨科轮转教学探讨

• 作者: 刘晓刚 周勇 廖博 张倩 李晓祥 樊俊俊
• 来源期刊: 中国临床医生杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 全科医生 规范化培训 骨科
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 125-126
• 页数: 2页
• 分类号: R681
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-8552.2021.01.041

摘要

全科医生是在基层承担着预防保健、常见病多发病诊疗和转诊、病人康复和慢性病管理、健康管理等一体化服务的重要工作.为满足人民群众日益增长的卫生医疗需求,国家提出临床医学专业"5+3"的住院医师规范化培训模式,即对本科5年的专业学习后,依托具有医学人才培养能力的教学型医院,通过二级学科的轮转学习,培养具有良好的职业道德、扎实的医学理论知识和临床技能,能独立、规范地承担常见多发疾病诊疗工作的全科专业临床医师 [1-3].骨科作为传统学科,需要处理种类纷繁的常见病,是社区居民常见病的主要诊治科室之一.由于现行的全科医生规范化培养计划中,主要以内科科室轮转为主,骨科专业的轮转时间一般只有2周,如何能在很短的时间之内让规培学员掌握社区常见骨科相关疾病,如颈肩腰腿痛、骨质疏松症的预防、诊治及其他相关技能,是值得探讨的话题.