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摘要:
外语界对于外语第一课堂的改革一直在如火如荼地进行着.而作为对第一课堂有益补充的第二课堂,有助于发挥学习者的专长,提高学习者的语言综合运用能力.文章以OBE理论为依托,分析并总结了杭州电子科技大学外语第二课堂实践教学的成果以及通过对教学实践中存在不足的探究,提出切实可行的解决方案,从而提升本校外语第二课堂的有效性.
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文献信息
篇名 OBE视角下大学外语第二课堂实践教学探索
来源期刊 现代英语 学科
关键词 OBE理论 大学外语第二课堂 实践教学
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 5-7
页数 3页 分类号 H319|G642
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
OBE理论
大学外语第二课堂
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代英语
半月刊
2096-7985
10-1666/G4
北京市西四北五条26号
chi
出版文献量(篇)
964
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2
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0
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