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摘要:
在《中学数学教学参考》50华诞之际,笔者回顾了从大学生到中学教师、研究生、再到教材主编的成长过程,在《中学数学教学参考》上所汲取的丰富营养,体现了杂志的智慧启迪者作用;回顾了从读者到作者与合作者的角色变化过程中与编辑部结下的不解之缘,体现了《中学数学教学参考》的课改推动者作用.
内容分析
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文献信息
篇名 广开言路启迪智慧推动课政——我与《中学数学教学参考》的不解之缘
来源期刊 中学数学教学参考 学科
关键词 不解之缘 广开言路 智慧启迪者 课改推动者
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 刊庆巡礼
研究方向 页码范围 2-3
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
不解之缘
广开言路
智慧启迪者
课改推动者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学数学教学参考
月刊
1002-2171
61-1032/G4
16开
陕西师范大学校内
52-30
1972
chi
出版文献量(篇)
1659
总下载数(次)
2
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