高中生物高效课堂教学现状分析和实施策略探索

• 作者: 李浩玲 蒋雪梅 张硕 谢江南 黄敏
• 来源期刊: 三峡高教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物 高效课堂 教学现状 实施策略
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 64-68
• 页数: 5页
• 分类号: G63

摘要

在教育教学改革的过程中,高效课堂教学是教育改革的重点方向,也是教学研究的热点。高效课堂冲击了传统课堂的地位,以学生为主体,以教师为主导的教学形式,采用多种多样的新颖教学手段,提高教学的效率和质量。高效课堂是实现教育目的重要途径,高效课堂增进了学生学习的体验感与参与感,同时也为生物教师更好地开展教学活动提供了科学的理论基础。本文论述了高效课堂的内涵、发展状况、存在的不足,并提出了改进教学各环节等的相关策略。目的是有助于高效课堂的开展和实施,展现高效课堂的魅力。