认知复杂度对语言复杂度的影响研究新趋势

• 作者: 张凯 马倩倩
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 认知任务复杂度 语言复杂度 二语写作 有限注意力模型 认知假说
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 交流
• 页码范围: 146-147
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在第二语言写作领域研究中,认知任务复杂度对学习者输出表现的影响引起广泛关注.研究深度剖析了认知任务复杂度与二语写作语言复杂度关系研究中的相关理论及模型,并基于国内外外语类核心期刊相关研究论文的统计和分析,对研究现状进行了系统化的梳理和归纳.最后指出了此类研究存在不足,以期为认知任务复杂度与二语写作中语言复杂度的关系研究提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张凯		52	343	10.0	17.0
2	马倩倩		3	0	0.0	0.0