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摘要:
制图课程是工科类院校面向近机类学生开设的一门实用性强的基础课程,该课程涉及专业较多,为将制图课程讲出彩,讲出的内容学生喜欢听且学习质量高,需将该课程知识与学生所学专业知识结合起来,按需施教,突出专业特色.本文提出将制图课程划分为不同知识模块进行教学,即模块化教学,不同专业可以抽学特定模块,在教学过程中,将专业知识融入到制图教学中,激发学生学习兴趣,提升制图课程教学效果.
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“工程制图”
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教学改革
教学模式
《工程制图》课程的教学改革与实践
教育学
工程制图
教学改革
教学体系
教学实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 制图课程模块化教学改革研究与实践
来源期刊 科技风 学科
关键词 模块化 制图课程 教学改革
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.19392/j.cnki.1671-7341.202101028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任彩霞 6 1 1.0 1.0
2 唐静静 26 59 4.0 7.0
3 尚拴军 10 10 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
模块化
制图课程
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
总下载数(次)
264
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