以镜为喻 品析《范进中举》的人物形象

• 作者: 赵同生
• 来源期刊: 语文教学与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 《范进中举》 品析 阅读策略 人物形象 贴标签 常新 初中
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 85-89
• 页数: 5页
• 分类号: G63

摘要

《范进中举》作为初中的经典篇目,必然有着常读常新的文学价值。如何帮助学生找到一种切实可行的方法,准确全面的品析小说中的人物形象,并避免贴标签式的阅读,应该成为该篇小说阅读策略的必然考虑。本文以镜为喻分类品析,尝试寻找一个新的阅读切入点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵同生	广东省江门市第一中学景贤学校	16	5	1.0	1.0