语文教学与研究期刊
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语文教学与研究

Chinese Teaching & Studies
曾用名: 语文教学与研究:读写天地

《语文教学与研究》由中华人民共和国教育部主管,创刊于1973年,是全国教育类中文核心期刊,也是我国最早的老牌语文刊物之一。刊物分上半月刊和下半月刊。分别以“强化理论色彩,突出探索意识,推动创新教育”;“关注语文现状、传播研究成果、促进语文发展”为宗旨,全方位关注中国语文教改教研。自1999年来,刊物所发文章有100余篇被《新华文摘》、《人大报刊复印资料》等全文转载。
主办单位:
华中师范大学
ISSN:
1004-0498
CN:
42-1016/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
430079
地址:
湖北省武汉市华中师范大学校内
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  • 作者:
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  2-2
    摘要: <正>《语文教学与研究》杂志由中华人民共和国教育部主管,华中师范大学主办,创刊于1973年,是全国教育类首批中文核心期刊,也是我国知名的老牌语文刊物之一。刊物分'上半月刊''下半月刊'两个版...
  • 作者: 胡程程
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  10-11
    摘要: 一、小学语文教师专业发展内涵 (一)教师专业发展。教师专业化是在上世纪八十年代提出的,人们认为教师是"履行教育职责的专业人员"。什么是"专业化"?师范司司长马力对此的解释是"可以理解为教师...
  • 作者: 袁静
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  12-13
    摘要: 散文是高中语文阅读教学的重要文类。品读散文就是读者与作者在漫漫人生闲暇时的默默对话与共同探讨。然而,散文教学的现状却并不乐观。通过分析导致散文教学陷入困境的各种原因,以《荷塘月色》为例,探寻...
  • 作者: 伊书超 张德英
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  22-22
    摘要: 小学生要敢于猜想、善于猜想,才能在语文教学中运用自身"猜想"的能力,理解教学内容,从而准确掌握教学内容的主旨。在小学语文教学中,学生大胆猜想阅读教学内容,才能从中发现问题,进而提出问题,并在...
  • 作者: 周月熹
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  24-24
    摘要: 小学教学中的群文阅读主要是指教师引导小学生进行多篇相关文章阅读的一种阅读教学方式。群文阅读具有阅读多篇文章、阅读内容丰富、阅读思维丰富等显著特点。需要注意的是,多篇文章是经过教师精心设计的文...
  • 作者: 韩业春
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  25-25
    摘要: 阅读教学是语文教学的主阵地,是培养学生语文综合能力的根本途径。虽然大量阅读与广泛积累,一直是传统语文教学的基本策略,但在深化语文教学改革的背景下,我们必须正确处理好大量阅读中"内"与"外"的...
  • 作者: 赵晓艳
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  26-26
    摘要: 在语文教学中,不断提高学生的社会意识、集体意识、爱国意识,培养学生健康、正确的审美能力及创新精神、合作精神,促进学生的个性发展,端正学生的三观等是新课程改革标准的基本要求。其中,审美能力也称...
  • 作者: 陈德云
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  27-27
    摘要: 对于中学生而言,议论文写作可能是一道最难逾越的"坎",同样,对于中学语文教师而言,议论文写作教学,也是难以言说的"痛"。确实,就中学生的阅历思维和表达兴趣而言,以精辟深刻见长的议论文写作,根...
  • 作者: 马玉红
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  32-32
    摘要: "巧妇难为无米之炊",写作就怕无话可说、有话不会说。为此,初中语文老师在作文教学中要让学生从观察中获得生活的鲜活素材,从经典文本中摘抄优美词段,从新闻资讯中获得最新资料。可以说,随着"阅历"...
  • 作者: 吕作敏
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  33-33
    摘要: 作文能够体现小学生的语文学习现状。为此,小学生作文能力的强弱,对学生的语文学习现状与语言表达水平都有着直接的影响作用。并且,作文也是学生思维表达能力与组织理解能力的体现。为此,需要高度关注小...
  • 作者: 于月秋
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  35-35
    摘要: 当今,在小学作文教学中,我们发现不少小学生感觉写作文难以下笔,常常是措辞简单、结构混乱,也无从谈及富有真挚情感。鉴于此,笔者结合平时的作文教学实践就有效地调动学生的写作兴趣,引导学生注重写作...
  • 作者: 伊春霞
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  37-37
    摘要: 童话是具有浓厚幻想色彩的一种文体,其特点想象丰富,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。教师怎样才能让孩子们在比较短的时间内构思出一篇童话的呢?首先让学生学会大胆的幻想,合理的的想象。在"创编童话...
  • 作者: 李荣荣
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  38-38
    摘要: "随文练笔"是以语文课文作为写的材料,把语言形式的运用和课文内容的理解有机地结合起来的一种训练方式,由于其具有选材角度小,内容简短,贴近实际,且紧随阅读教学等优点,极有助于小学生习作兴趣的培...
  • 作者: 李晓娟
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  40-40
    摘要: 任务驱动型作文是2015年高考语文试卷中出现的新型作文题型,它不只考查学生写作能力,还考查学生的阅读能力及思维能力。其最起码的要求是学生首先要读懂材料,然后按照命题人给定的任务或发出的指令作...
  • 作者: 管雯洁
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  41-41
    摘要: 网络环境下,各种教学资源以及教学视频纷纷涌入人们的视野,初中的语文教学方式开始有了大的转变,传统的作文教学模式受到了冲击。作文一直是教学的重难点,学生对于作文总是觉得无字落笔,绞尽脑汁。在网...
  • 作者: 杨梦醒
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  42-42
    摘要: 林语堂先生曾经在《论读书》中指出,读书可以"开茅塞,除鄙见,得新知,增学问,广识见,养性灵"。阅读经典名著大有裨益,可以提升学生的语文综合素养。读书重在思考沉淀,读后感的写作,可以以写促思,...
  • 作者: 胡玉华
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  47-49
    摘要: [教学目标] 1.知识与技能了解泰戈尔及其主要诗作,激发学生的阅读兴趣,拓宽学生的阅读视野。品读诗歌,想象散文诗所营造的优美宁静的意境氛围,再现母子情深的温馨和谐画面。2.过程与方法朗读品...
  • 作者: 徐琼
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  51-51
    摘要: 【教学设想】三年级学生第一次接触寓言这种文体,理解故事尚且可以,但感悟寓意有一定难度。我从故事入手,抓关键词和重点语句,让学生在读懂读透文本的前提下感悟寓意,再联系生活,谈谈自己的感想和收获...
  • 作者: 岳毅
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  52-52
    摘要: 《我不是个好儿子》是鲁教版必修三第一单元的一篇感怀亲情的叙事散文。作家在文中塑造了一位伟大的母亲形象,用朴实的语言叙说了母亲的生活琐事,读者可以感受到作者的深情。以下是对本节授课的教学设计及...
  • 作者: 霍丽虹
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  54-55
    摘要: 在所有文学体裁中,诗歌是最早出现的,具有数千年的历史,这种文学体裁在现在依然很流行,被广为流传。现代诗歌中作者常常运用意象对自己内心的感受进行表达,语言较为含蓄委婉。在诗中常用到夸张、拟人、...
  • 作者: 魏启婧
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  58-59
    摘要: 中学教材中关于写生命的课文,选入人教版中学课本的有初中语文义务教育课程标准九年级下册第二单元杰克伦敦的《热爱生命(节选)》,相似题目的课文有人教版初中语文义务教育课程标准九年级下册第三单元冰...
  • 作者: 万森 陈娜
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  60-61
    摘要: 文言与现代汉语有很大差距,生僻的词语、艰深的思想意蕴常常让学生对文言文产生抵触情绪,教师的教不得法更让学生收获甚少。庄子的《逍遥游》就是这样一篇教、学难度都很大的文章。《逍遥游》居《庄子·内...
  • 作者: 张艳
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  63-63
    摘要: 文言里很多文字,只活在古文里,如何在面对零零后的语文课堂上,重塑文字的生命?笔者认为,文言文教学应该分三个层次推进:文言、文章、文化。一、文言,古文学习的起点文言是一种语言,语言学习都是基础...
  • 作者: 刘淼
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  64-64
    摘要: 现代诗歌是高中语文学习的重要内容,因其特性,要让学生能真正读懂现代诗,不仅要让学生了解诗歌的创作背景,还得多引导学生读,在讨论中感悟,尝试创作。如此,诗歌学习才会更加丰富多彩。一、读前了解背...
  • 作者: 高玉翠
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  65-65
    摘要: 童话教学一直是小学语文教学中比较重要的内容,但是由于传统教学理念的限制等因素使得童话教学的形式比较单一,教学过程苍白无力,对学生想象力的培养存在很多弊端,因此我们需要重新探索小学语文童话教学...
  • 作者: 王长海
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  66-66
    摘要: 主题教学是围绕教材知识来建构高度整合的课内外教学资源,突出学习主题,提升教学实效。在鲁教版小学语文教材中,以"主题"为导向来整合篇章内容,实现教学的模块化、综合化,突出学生的实践性、综合性。...
  • 作者: 徐春梅
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  67-67
    摘要: 阅读是作文的基础,阅读好像蜜蜂采花,作文好像蜜蜂酿蜜。读和写是相辅相成的,智慧地把握两者结合的策略,学生的作文能力才会逐渐提高。实现读写结合,关键在于深度挖掘教材,抓阅读教学中的训练"亮点"...
  • 作者: 谢思杭
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  70-71
    摘要: 《语文课程标准》强调在语文教学中要进一步体现综合性与实践性,这与"融慧"理念是不谋而合的,综合性学习活动的开展无论是对小学生知识的获取、技能的提升,还是人格素养的形成,都大有裨益。与传统应试...
  • 作者: 刘晨
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  76-77
    摘要: 语文课堂教学质量的高低主要看语文教学是否能够满足学生身心健康发展的需要及其满足学生身心健康发展需要的程度。满足程度越高,教育质量越高;相反的满足程度越低,教育质量越低。它不仅关系到教育工作的...
  • 作者: 许霁红 邵金岭
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  78-78
    摘要: 爱因斯坦说过:提出一个问题往往比解决问题更重要。受到应试教育的束缚,传统的语文教学中,教师习惯性地抓住课本的重点,牵引着学生去理解、去被动地接受知识,而忽略让学生主动提问、主动思考的重要性。...

语文教学与研究基本信息

刊名 语文教学与研究 主编 剑男
曾用名 语文教学与研究:读写天地
主办单位 华中师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1004-0498 CN 42-1016/G4
邮编 430079 电子邮箱 ywjy@mail.ccnu.edu.cn;ywzh@mail.ccnu.edu.cn
电话 027-678682 网址
地址 湖北省武汉市华中师范大学校内

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