“问题、情境、探究”教学模式在信息技术课堂中的应用

• 作者: 陈祎
• 来源期刊: 中小学电教:下
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 信息技术 问题-情境-探究教学
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

信息技术课程教学,要突出兴趣导向,要关注学生信息意识、信息技能的培养,增强学生的信息素养。通过问题来激发学生主动思考和学习,通过情境创设来贴近学生生活体验,将课本知识转换为模拟场景,便于学生在探究中解决问题,促进知识向素养的转变。